Sách Giáo Viên Âm Nhạc 1 - Chân Trời Sáng Tạo
SÁCH GIÁO VIÊN
Số phân loại: 78(07)
ISBN: 978-604-0-21761-5
Tác giả: HỒ NGỌC KHẢI ( chủ biên)
Nhà xuất bản:
Giáo dục Việt Nam
Năm xuất bản:
2021
Nơi xuất bản:
HÀ NỘI
Chủ đề:
Âm nhạc
Đơn giá: 25000
Số trang: 100
Biểu ghi:
78(07)
Sách Giáo Viên Âm Nhạc 1 - Chân Trời Sáng Tạo| HỒ NGỌC KHẢI ( chủ biên). – HÀ NỘI: Giáo dục Việt Nam, 2021. – 100 tr.; 19x26.5 cm. - 978-604-0-21761-5
Tình trạng bản sách tại thư viện
Tổng số bản:
5
Sẵn sàng mượn:
5
Đang đăng ký:
0
Đang mượn:
0
| # | Số ĐCKB | Trạng thái | Tình trạng sách |
|---|---|---|---|
| 1 | SGV00141 | Có sẵn | Bình thường |
| 2 | SGV00142 | Có sẵn | Bình thường |
| 3 | SGV00143 | Có sẵn | Bình thường |
| 4 | SGV00144 | Có sẵn | Bình thường |
| 5 | SGV00145 | Có sẵn | Bình thường |
Mô tả chung
Sách giáo viên Âm nhạc 1 được biên soạn nhằm hỗ trợ giáo viên thiết kế bài học môn m nhạc lớp 1 theo hướng mở, sinh động, hấp dẫn, nhằm mục tiêu phát triển toàn diện phẩm chất và năng lực học sinh.
Sách giáo viên Âm nhạc 1 gồm hai phần. Ở Phần một, sách nêu ra những vấn đề về chương trình, phương pháp, tổ chức hoạt động dạy học theo từng phân môn, phương pháp đánh giá,.. giúp giáo viên có cơ sở để thực hiện các hoạt động dạy học.
Ở Phần hai, sách đưa ra những gợi ý giúp giáo viên xác định các mục tiêu bài học và các yêu cầu cần đạt trong mỗi chủ đề, cụ thể hoá các nội dung ở từng chủ đề thành những hoạt động dạy học trên lớp. Tuy nhiên, việc gợi ý này chỉ mang tính tham khảo, tuỳ tình hình thực tế trong hoạt động dạy học, giáo viên cần sáng tạo, linh hoạt để có thể tối ưu hoá việc dạy học phát triển năng lực âm nhạc đến học sinh.
Sách giáo viên Âm nhạc 1 gồm hai phần. Ở Phần một, sách nêu ra những vấn đề về chương trình, phương pháp, tổ chức hoạt động dạy học theo từng phân môn, phương pháp đánh giá,.. giúp giáo viên có cơ sở để thực hiện các hoạt động dạy học.
Ở Phần hai, sách đưa ra những gợi ý giúp giáo viên xác định các mục tiêu bài học và các yêu cầu cần đạt trong mỗi chủ đề, cụ thể hoá các nội dung ở từng chủ đề thành những hoạt động dạy học trên lớp. Tuy nhiên, việc gợi ý này chỉ mang tính tham khảo, tuỳ tình hình thực tế trong hoạt động dạy học, giáo viên cần sáng tạo, linh hoạt để có thể tối ưu hoá việc dạy học phát triển năng lực âm nhạc đến học sinh.
